Gennem Musikundervisning.dk har David Morton og hans 10-årige søn Adam fundet en underviser, der ikke bare lærer teknik fra sig, men også inspirerer og skaber glæde ved musikken.

I artikelserien ‘Fra første tone’ sætter vi fokus på, hvordan musikundervisning kan åbne nye kapitler i livet – uanset alder eller erfaring. Hen over fire artikler møder vi elever, der deler deres erfaringer med at begynde, udvikle sig og finde glæden ved musikken.

10-årige Adam begyndte i maj 2025 til trommeundervisning hos Søren gennem Musikundervisning.dk. Ideen opstod, efter han havde set et verdenskendt tv-program fra 1970'erne. 

»Jeg sad en eller anden dag og så The Muppet Show, og så, så jeg den der karakter, der hedder Animal, som spiller trommer. Ham kunne jeg virkelig godt lide, og så ville jeg gerne gå til trommer,« fortæller Adam, der til daglig går i 4. klasse på Østerbro i København. 

Adams far, David Morton, fandt frem til undervisningen gennem en hurtig Google-søgning. Her faldt han hurtigt over Musikundervisning.dk, hvor han blev hængende. 

»Jeg skrev først til en, der hed Gert, som også er underviser derinde, at jeg havde en dreng på ni år, som Adam var dengang, og at han kunne godt tænke sig at gå til trommer. Gert henviste mig til Søren, fordi Søren havde mere erfaring med børn end Gert havde. Og så skrev jeg til Søren, og så blev det sådan.«

En underviser, der gør en forskel

Siden opstarten har Søren vist sig at være langt mere end blot en underviser. Adam beskriver ham som »virkelig, virkelig sød«, og det er tydeligt at høre, at Sørens omsorg og forståelse gør undervisningen til noget, Adam ser frem til, når han beskriver en typisk undervisningslektion. 

»Jeg plejer at vente i venteværelset, som er meget hyggeligt, men når jeg så kommer derind, er det endnu mere hyggeligt. Det plejer at starte med, at vi spiller nogle rytmer. Og nogle gange spiller vi en leg, der hedder ‘ping-pong’, hvor han starter med at lave en rytme, og så skal jeg lave rytmen tilbage til ham.«

Ifølge David gør den personlige opmærksomhed også, at Søren kan se og værdsætte Adams særlige talent: »Søren kan jo rigtig godt lide Adam trommemæssigt, fordi han er ambidekstral, altså ligehåndet, så Adam kan både bruge højre og venstre hånd lige godt. Og det har Søren ikke rigtig set før.« 

For David er det tydeligt, at trommespillet ikke bare har udviklet Adams musikalske færdigheder, men også givet ham et personligt løft: »Man kan tydeligt se fremskridt i Adams trommeevner, og Adam går efterhånden rundt og trommer på alt i hjemmet nu. Nu er det sådan, at Adam typisk er en glad dreng hele tiden. Alligevel kan man godt mærke, at han lige får et ekstra løft, når han har været til trommeundervisning, men det er også fordi, han går meget op i det.«

Det er også grunden til, at David i deres anbefaling af Søren skriver, at »fem stjerner er for lidt.«

»Vi mener faktisk det, vi skrev i anbefalingen af Søren. Fem stjerner er for lidt, og det er det, fordi han er virkelig, virkelig dygtig til at inspirere børn. Adam gik fra “bare” at ville spille trommer til at være helt vild med det, og det, må man jo sige, er Sørens fortjeneste.«

Et godt råd til forældre, der overvejer musikundervisning til deres børn

Med baggrund i sine egne erfaringer deler David Morton et godt råd til forældre, der overvejer musikundervisning til deres børn. Han fremhæver vigtigheden af, at der er en god kemi mellem barnet og underviseren, og understreger samtidig, at man skal være realistisk med hensyn til økonomien. 

»Jeg anbefaler at købe de klippekort, som Musikundervisning.dk har, fordi der skærer du en hel del af prisen på undervisningen. Køb klippekort og sørg for, at underviseren er god og har forstand på børn.«

For 10-årige Adam er trommerne fortsat i fokus, og han glæder sig til at udvikle sine færdigheder yderligere:

»Trommer er det eneste instrument, jeg har lært at spille godt indtil videre. Så lige nu skal jeg mestre trommerne, før jeg starter på noget nyt.«