Anette er uddannet sanger og pianist fra Rytmisk Musikkonservatorium i København og underviser bl.a. efter Suzuki metoden og Cathrine Sadolins komplet sangteknik metode.
Hun har over 35 års undervisningserfaring på alle niveauer og i alle aldre.
Udover undervisningen har Anette også en karriere som solist.

Undervisningen i sang
Anette underviser i solosang samt holdbaseret sangundervisning på alle niveauer og i alle aldre. Børn undervises i sang efter den internationalt anerkendte Suzuki metode.
I sangundervisningen indgår der blandt andet:
- Grundlæggende sangteknikker og principper for sund stemmeføring med udgangspunkt i stemmeforskeren Cathrine Sadolins metodik.
- Kropsbevidsthed bl.a. i forhold til vejrtrækning og kropsholdning
- Styrketræning i det omfang, det er relevant for sund stemmeføring
- Performance og musikalsk udtryk herunder tekstfortolkning og melodisk forståelse
- Generel musikforståelse og musikteori i det omfang, det er relevant

Anette har som tidligere nævnt undervist på alle niveauer lige fra småbørnshold til konservatorieforberedende kursusforløb MGK og musikkonservatorier.

Undervisningen i klaver
Anette underviser i klaver for begyndere og let øvede i alle aldre. Børn undervises efter den internationalt anerkendte Suzuki metode. I klaverundervisningen indgår der blandt andet:
- Nodelære
- Akkordlære
- Akkompagnement og brugsklaver
- Improvisation
- Teknisk, rytmisk og teoretisk musikforståelse
- Musikalsk udtryk
- Kombination af sang og klaverundervisning, hvis eleven ønsker det.

Undervisers genre
Anette kan i kraft af sin uddannelse og sine mange års erfaring som musiklærer og solist undervise i de fleste musikalske genrer.

Første lektion
Anette lægger stor vægt på, at den enkelte elev føler sig tryg og godt tilpas i det musikalske rum, der skabes. Anette har arbejdet med musik hele sit liv og kan derfor tilpasse undervisningen, så den enkelte elev oplever kontinuerlig musikalsk fremgang.

Begyndere
Anette har rigtig gode erfaringer med at undervise børn efter Suzuki metoden.
I Suzuki metoden er det bærende pædagogiske princip at al indlæring foregår gennem leg. Barnet lærer den rigtige klaver og sang-teknik og musikalske frasering ved hjælp af efterligning. Det kan sammenlignes med den måde barnet har lært at tale på.
Barnets forældre tager aktivt del i barnets musikalske udvikling og er med til alle timerne.
Jeg har beskæftiget mig i mange år med børne- unge undervisning. Mine mange års erfaring har givet mig indsigt i, hvor vigtig forældrenes rolle er for barnets musikalske udvikling. Derfor skal du som forælder også være med til al undervisningen samt hjælpe barnet med at øve derhjemme.
Børn har en fantastisk evne til at opleve alt i helheder. Det skal lyde godt, og det skal være musikalsk fra starten. Hvis dit barn ønsker at lære at spille klaver, er det derfor en fordel at have et godt instrument derhjemme. Det er optimalt med et akustisk klaver.
Hvis dit barn godt vil lære at synge, er det en fordel at have et akkordinstrument derhjemme, så I kan orientere jer. Men det er ikke en nødvendighed.
Et barn kan generelt starte med at lære et instrument fra 4 til 5-årsalderen.

Der skal påregnes udgifter til indkøb af noder.

Skriv en uforpligtende besked til Anette, hvis du er blevet interesseret eller har spørgsmål.